君哈，社區中最令人頭疼的孩子法庭上，法官向犯人提问法官：你为什么要制造假钞？一年多來，他在學校的狀況越來越糟，不了解自閉症而無法給予同理的老師們對情況束手無策，只能用限制行動消極隔離並處罰君哈，期望自閉症的他有一天能懂自己「做錯事了」。小小的君哈在學習道路上跌跌撞撞，透過鏡頭看見他面對社會化遭遇的多重困難。學校和父母以為自閉症是一道有正確答案的單向數學題，絞盡腦汁試圖找出公式解題，卻從未真正理解君哈看似封閉的心靈深處，小小的旋律迴響著宇宙般無限可能性。